陳笑球 Winnie
記得一年前初到金齡鋼琴教室時，我學琴興趣不大，但當知道將會學名曲如上海灘、在水一方等，就變咗期待….
胡穎鈺 Shirley
鋼琴🎹，從未想過有機會學，小時候家人沒能力讓我學，現在已過半百了，手指不靈活，記性差，更不會去想….
廖艷虹 Lisa
二0一九年初，懷着塵封幾十年對彈奏鋼琴的嚮往，帶着疑慮，以試一試的心態來到金齡鋼琴教室，….
唐瑞蘭Priscilla
從小就很喜歡鋼琴，奈何家貧，沒有機會學。工作後，斷續地學了兩年。大兒子又剛剛出世了! 往後日子….
梁瑞萍 Annie
很認同金齡鋼琴教室學員Stanley談及有關金齡人士想習琴, 但往往礙於有在這個年紀學琴很難成功，手指不靈活及反應慢等等….的負面情緒, 因而放棄學習的念頭，其實這是非常可惜的事。正如Stanley 一樣, 他雖然現在才開始學彈奏鋼琴, 但憑他豐富的音樂知識及表演彈奏其它樂器的經驗，只要他能夠堅持練習及運用他已經擁有的音樂知識，習琴對他來說, 應該是事半而功倍的事呢!
我相信現在想學琴的金齡人士, 在過去的歲月裏,一定對音樂有興趣，例如喜歡聴歌或唱歌, 因此他們也可應用他們對音樂巳掌握的知識來學習鋼琴。其實習琴正是讓他們有機會發揮他們的音樂潛能呢！
我也是一位跟隨鄧老師習琴的金齡學員,很認同鄧老師在訪問中與觀眾分享教授金齡人士鋼琴的教學心得。她的教學策略很針對金齡人士克服習琴面對的各種困難，例如教他們如何透過不同的音樂活動，讓他們掌握拍子、音準等重要的彈奏技巧。
其實學習期間一定會遇到不少困難或會感到力不心及氣餒，但由於鄧老師循循善誘的指導及鼓勵，令我能夠克服不少困難，拾回起初習琴時失去的信心。正因為她的教導能夠令我在琴技方面及彈奏方面有很大及明顯的進步，所以到現在仍然保留當初跟她學琴的熱誠。如果失去了這份熱誠便沒有恆心及毅力練琴了。
鄧老師不單是一位出色的鋼琴老師，而且也是千載難逢的良師益友。我很敬佩她！能夠成為她的學生，實是我畢生的榮幸！
鍾和平 Grace
在我成長的年代,學琴是奢侈的,我明白家中的境況,不會去想! 小學時期,記不起那位叔叔姨姨送來一件舊玩具….—小木琴，我看為珍寶，它樣子如真的三角琴，只是縮小了許多，雖然只有12個音，已讓我彈出多首喜愛的歌曲，那時我没有琴譜，也不懂樂理，只是逐個音搵，然後記下來，竟也自製了一本琴書，內容也很豐富呢!
長大了踏足社會，賺到錢就買了一座二手鋼琴，要完我的學琴夢，學了約一年，因到外地工作而停了｡
數年後回港，不再單身，在工作上有又一點成績，要承擔更大的責任和工作量，不久又有了小孩，但我仍然很想學琴，教會一位姊妹知道我的心，很樂意教我，這次買了一座新琴來學，可是學了一年上下，姊妹移民澳洲，又停下來了｡之後的日子，忙於家庭與事業，在不知不覺中，已把學琴夢全完放下了｡
退休後，偶然在臉書看見鄧老師(Michelle)的學生音樂會貼文，感覺他們樂在其中，開心愉快，吐了一句「鄧老師,做你的學生真好!」，想不到鄧老師竟回覆說「教我」，(我和Michelle在同一間教會聚會，本來就認識的)｡一把年紀還學琴?太遲了吧!我很猶豫，又怕學不成，已失敗過兩次，不想再來第三次，經過Michelle不斷鼓勵，我終於在一年多之後(2018年1月)開始跟她學琴｡
回想這三次學琴經驗，頭兩次失敗的原因是:
1. 忙!沒時間練琴，進度慢，缺乏成功感｡
2. 教材不合，用小朋友的琴書學，彈一些不熟悉的歌曲，彈錯了也不知道｡
3. 學得辛苦，事倍功半!
我未敢說這第三次已經成功，但比起頭兩次的確有顯著的成果，原因是:
1. 已退休，有時間練琴｡
2. 老師選對了教材，亦運用適合成人的教法｡現在學的歌九乘都是我熟悉的，彈錯了立刻聽到，不用等到下次復琴才改正｡
3. 在五線譜以外，老師亦教和弦伴奏法，很快就彈到喜愛的歌曲｡
4. 學得開心，又有成功感!
我很感謝Michelle鼓勵我學琴，使我能實踐那久違了的學琴夢!
Michelle更邀請我一齊推廣金齡鋼琴，看見一位又位像我以前一樣，以為自己不會學到彈琴的金齡人士，踏上學琴之旅，彈出美麗的歌曲，讓音樂為他們的生活添上色彩，他們開心，我也開心，這是意外收穫!
